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  • 宁波学平面设计专业课程 专业实战式教学
  • 2014/4/2 16:35:35
  •  毕业季来临,作为大学生的你在忙什么呢?来次旅行,做个告别;顺利转身,步入职场;这些是现在大学
     
    生进入社会工作的基本典礼。但我初入职场的新人,很多方面需要注意。
    从事一个岗位,需要从理论转向实践,“纸上谈兵”、“眼高手低”等词汇经常被用来形容初入职场的毕
     
    业生,他们在校期间学习了大量的理论知识,但是走上工作岗位以后,往往缺乏驾驭自己工作岗位的实践
     
    能力。
    宁波非渔设计实训中心,应时应需,为大学生就业提供一个进修平台。我们以实训为主,实训完毕可可快
     
    速上岗,安排就业,可快速拿高薪。非渔设计实训可以帮你走向更高的平台,真正自信顺利的走向职场。
    -------------------------------------------------------------------------------------轻
     
    松生活与学习
    授人以鱼不如授之以渔   非渔设计 http://www.fei-yu.net/
    平面设计的由来
    平面构成的教学体系始于德国的包豪斯。1919年,包豪斯作为世界上第一所完整的设计学院在德国魏玛成
     
    立,它吸取了20世纪初欧洲各国在艺术和设计领域探索和研究的成果,使这所学校成为了当时集中表现欧
     
    洲现代主义设计运动的中心,极大的促进了现代主义设计运动的发展。
    二、平面设计的发展
    包豪斯第一任校长世界著名建筑师格罗佩斯大胆的进行了教学改革,提出了”艺术与技术相结合“的教育
     
    口号,开创并设计了整套崭新的艺术教学计划和理论体系。
    今天,我们非渔设计的【授渔计划】,在改革的核心基础上,利用手工艺的训练方式,通过艺术的训练,
     
    使学生对于视觉的敏感达到一个理性的水平,强调对材料、结构、肌理、色彩等的理性和科学的人士和理
     
    解,而不仅仅是艺术家的个人见解。
    包豪斯的开创者伊顿在他的著作《设计与形态》中提及,他认为设计教育的基本课程应该是和一般的绘画
     
    课程有区别的,因此他设计了一系列的以训练平面视觉敏感为中心的课程,即,”基础课程“。今天,我
     
    们不断学习他们的教育方式,推出了全新的教学内容,针对造型理论的研究,尤其是对抽象形式构成的研
     
    究,旨在把学生从传统的审美经验中解放出来,培养崭新的、理性的、敏锐的视觉认识能力,最终为设计
     
    活动服务。
    四、实训方式
    非渔设计广泛采用工作室体制进行教育,手绘课程的发展也是脱离了一般的绘画课程,让学生动手参与制
     
    作过程,完全改变了以往那种只绘画,不动手制作的陈旧教育方式,同时,非渔还建立于企业、工业的合
     
    作,开创理论与实战相结合的新兴教学实训模式。
    实训课程
    软件实训课程
    PHOTOSHOP CS6
    CorelDRAW X6
    Illustrator CS6
    InDesign CS6
    手绘实训课程
    设计素描:
    素描理论基础:1、素描工具材料的认识、测量方式及作画姿势、掌握透视规律、结构和明暗的分析;2、
     
    素描绘画的欣赏;透视规律的应用(平行透视、成角透视、曲线透视、圆面透视)明暗调子的分析(明暗
     
    素描和结构素描的认识)正方体、球体、圆柱体、六棱柱、圆锥体、方锥贯穿体、十字贯穿体、正五边形
     
    、正三角形多面体、组合图形临摹、石膏体写生-----素描考试
    色彩构成
    色彩构成的定义;
    色彩的原理、基本属性、表现体系、混合原理。色彩原理结构图绘制、色彩推移、色彩对比、色彩的生理
     
    和心理效应、色彩构成的综合训练
    平面构成
    平面概述、线的平面构成联系/平面构成的形式美/平面构成的元素/基本型与骨骼/平面构成的基本形式/平
     
    面构成的综合联系
    立体构成
    立体构成要素/立体静态作品设计/构成形式的分析/立体构成的综合练习
    平面摄影
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